نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

[أبو صالح محمد الدهيمان]

جزاكم الله خيراً جميعاً
يرفع للفائدة

[أم أمامة بنت عمر]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ


يعزز ما جاء في هذه الأحاديث الصحاح مِنْ أنّ " جواز ألا يقترن خبر عسى بأنْ " لا يتوقف - تسمحًّا- على الشعر كما في:
قول هُدْبَة بْن الْخَشْرَمِ :
عَسى الكَربُ الَّذي أَمسَيتُ فيهِ .......يَكونُ وَراءَهُ فَرَجٌ قَريبُ
و
عَسى اللَهُ يُغني عَن بِلادِ ابنِ قادِرٍ........بِمُنهَمِرٍ جَونِ الرَبابِ سَكوبِ .

الأحاديث:
جاء في الحديث
((ألَا هلْ عسى رجلٌ يبلغُه الحديثَ عنِّي وهوَ متكئٌ على أريكتِهِ ......)) العلامة الألباني- رحمه الله - الصحيح الجامع

((عَسى رجلٌ تَحضرُهُ الجمعة.ُ.......)) العلامة الألباني، صحيح الترغيب

((عَسى رجلٌ يُحدِّثُ بِما يكونُ بينَهُ وبينَ أهلِهِ.....)) العلامة الألباني،الصحيح الجامع

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

الحمد لله على عودتك
توكل على الله أخي أبا العوام
نحن معك أخي الكريم

[أبو العوام زبير الأثري]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
الإخوة الفضلاء ..
أرجو أن تعذروني على الانقطاع ، ولست أخفيكم أنه لا يعجبني أن تعلق مدارسة العلم بشخص معين ؛ فإذا حضر مشت وإلا لم تمشِ !
المدارسة افتتحت للفائدة العامة ، فلا ينبغي أن يقف هذا الخير .
وأذكر أنه كان ثم استدراك على جملة في كلامي الأخير ، في حذف ( أن ) بعد ( عسى ) ، وهو في محله ، وكان أولى بي أن لا أحذف ( أن ) ، حتى لا أحتاج إلى تكلف التأويلات البعيدة .
........
لنواصل إذن ، وباختصار ، حتى نستفيد ..

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

بارك الله فيك أخي أبا يونس
أظن أنَّ الأخ أبا العوام قد شغل كثيرًا
إذا كان هناك من يقوم بتسيِّر المدارسة، فسنوَّاصل بإذن الله من جديد.

[أبو يونس نورالدين العجماوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

هلْ توقفنَا أخِي أبَا العوَّامِ أمْ ماذَا ؟

ويبقى السؤالُ مطروحًا .. هل توقَّفنا أم ماذا؟
هناك مذاكرة سابقة لمتن الآجرومية في هذا المنتدى، ابتُدأت سنة 2009 ولا تزالُ معلَّقةً إلى يومنا هذا (مع العلم أنَّه لم يبقَ على إنهائها إلَّا الشيءُ اليسير)، فهل سنعلِّقُ هذه المذاكرة أيضًا؟؟ ... أرجو من الإخوة الكرام أن يُعاوِدُوا النَّشاط، حتَّى يُنهوا هذا المتن، ثمَّ ننتقل لمتن آخر كالقطر مثلًا، أو الألفية.

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

هلْ توقفنَا أخِي أبَا العوَّامِ أمْ ماذَا ؟

[أبو العوام زبير الأثري]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

اسْتُـرْ يا سِتِّـيرُ ..
...........................

في الحقيقةِ هذه الجملةُ ـ أعني أقسامَ الكلامِ ـ هيَ النَّحْوُ كُلُّه ، ولذا كانتْ أوَّلَ شَيْءٍ سُطِّرَ فيه ، وكانتْ مبدأَه ، وهيَ كذلِكَ منتهاهُ ، ومنْ ضَبطَها ضَبْطًا جيِّـدًا وتَصَوَّرَها تَصَوُّرًا سليمًا سهُلَتْ علَيْه تطبيقاتُ النَّحْوِ في مسائلِه كافَّـةً .
وهذا الأساسُ الَّذي انطلَقَ منه الزَّمخْشَرِيُّ وبنَى علَيْه رسالتَه اللَّطيفةَ ( الأُنموذَج ) ، وكانتْ منَ الخياراتِ لدَيَّ عندَ البَحْثِ عنْ متنٍ للمذاكرةِ .
لأنَّ مَنْ تَصَوَّرَ :
* الاسْمَ ومُسَمَّاهُ وأنَّه موضُوعُ الحديثِ وما يُتحدَّثُ عنه .
* وعرفَ ما يُضَافُ إليه منَ الأوْصافِ والأحكامِ والأحداثِ وما يُتحدَّثُ بِه .
* وعرفَ ما سِواهُما منَ المكمِّلاتِ الَّتي هيَ بِمثابةِ الرَّوابِطِ بينهُما .
* وعرفَ تقاسيمَ الاسمِ وأشكالَه الَّتي يكونُ علَيْها منَ : المظهرِ ( جِنْسٌ أو علَمٌ أوْ صِفةٌ ) ، والمضمرِ ، واسمِ الإشارةِ ، والموصولِ ، واسمِ الاسْتِفْهامِ ، واسمِ الشَّرْطِ ، والظَّرْفِ ، واسمِ الفِعْلِ .
* وأنَّ هذِه الأقسامَ اشْتملتْ على :
ـ المذكَّرِ والمؤنَّثِ .
ـ والمفردِ والمثنَّى والجمعِ .
ـ والمصروفِ وغيرِ المصروفِ .
ـ والمعربِ والمبنيِّ .
ـ والمعرفةِ والنَّـكرةِ .
* ومواقِعَه في الجملةِ منَ : المبتدإ ، والخبرِ ، والفاعلِ ، ونائبِه ، واسمِ كانَ وخبرِها ، واسمِ إنَّ وخبرِها ، والمفاعيلِ ، والحالِ ، والتَّمْيِيزِ ، والمستثنى ، والمضافِ إليه ، والمتسلِّطِ عليه حرفُ الجرِّ ، والتَّابعِ .
* وعرفَ أحكامَه منَ : الرَّفْعِ والنَّصْبِ والجرِّ أصالةً أو تبعًا .
* وعرفَ علاماتِ ذلكَ منَ : الضَّمَّةِ والفتحةِ والكسرةِ ، والألفِ والواوِ والياءِ ، ونيابةِ بعضِ العلاماتِ عنْ بعْضٍ ، والظَّاهرَ منَ العلامةِ والمقدَّرَ .
ثمَّ أتبعَ ذلكَ بمعرفةِ تفاصيلِ الفعْلِ ، وأنواعِ الحروفِ ومعانيها .... الخ فقدْ حازَ النَّحْوَ كُلَّه .
ولعلَّ كونَ هذِه الجملةِ منطلقَ ما سبقَ هو سببُ اسْتِرْسالِ أخينا ( أبي عاصِمٍ ) ، وما بسطَه ـ زادهُ اللهُ بسطةً في العلمِ والجسمِ ـ يناسبُ الطَّبقةَ الوُسْطى منَ الطُّلَّابِ ، بلْ بعضُ ما تطرَّقَ لَه هُو من علُومِ الطَّبقةِ العُلْيا ، ولستُ أعترِضُ على هذا ، ولكنِّي أنصَحُ مَنْ عسرَ عليه شَيْءٌ مما يُذْكرُ في هذِه المدارسةِ أن يعملَ بقَولِ الشَّاعرِ :

[ الوافر ]
إذا لم تستطِـعْ شَيْـئًـا فدعْـهُ .........وجـاوِزْه إلى ما تَسْتَـطِـيـعُ

فإذا لم تتمكَّنْ منْ مسألةٍ فحاولْ مرَّةً ومرَّتينِ وثلاثًا ، حتَّى إذا عجزتَ تخطَّاها إلى ما بعدَها ، لعلَّكَ تظفرُ بِفائِـدةٍ ، ولكنْ لا تهجُرِ المذاكرةَ ولا تتركِ النَّحْوَ منْ أساسِه ؛ فإنَّكَ لا تَدْرِي إذا ما أتيتَ على المذاكرةِ كُلِّها ثمَّ عُدتَ إلى المواضِعِ الَّتي أُغلقَتْ علَيْك منها أو مرَّتْ بِكَ في غيرِ هذه المذاكرةِ أن تجدَ السَّبيلَ إلى فَهْمِها مما قنعتَ بِه أوَّلَ مرَّةٍ وعُدتَ بِه منَ الصَّيْدِ ، فعسى تكونُ هذِه المعلُوماتُ اليَسِيرةُ منَ الجولةِ الأولى مفاتيحَ للفَهْمِ بعدُ والارتِقاءِ ، ولعلَّكَ بعدَ ذلِكَ تعجبُ منْ نَفْسِكَ كيفَ صعبَتْ علَيْكَ هذِه المسألةُ معَ وضُوحِها وكيفَ انغلقَ فهمُكَ عنِ المسألةِ الأخْرى معَ جلائِها ، فلا تُفرِّطْ في شَيْءٍ ولو كُنتَ تراهُ يسِيرًا ، فإنَّما هو كالبُنيانِ يُشدُّ بعْضُه ببَعْضٍ ويبنَى بعضُه على بعْضٍ .
..........................
واللهُ أعلَمُ .

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

أرجو أن لا يكون خوف السر من شيخك أبي العوام أن يضرك وهو بعيد عنك [ابتسامة]

قلت من البحر المعدوم :

لــــــــــــــــــــم ولا ولـــــــــــــــــــــن
يصل إلى ذلك الحد أبا عبد المحسن

ملاحظة: لا داعي أن تزنوا هذا البيت فلن تهتدوا إليه سبيلا وهو خارج عن نطاق فهومكم وعلومكم!! ابتسامة أخرى

[أبو عبد المحسن نجيب الجزائري]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

أرجو أن لا يكون خوف السر من شيخك أبي العوام أن يضرك وهو بعيد عنك [ابتسامة]

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

أنَّ أبا الحسينِ صارَ يَخافُ مِنَّا ويُفكِّرُ كثيرًا قبلَ أن يخطَّ ثمَّ يظلُّ في قلقٍ يُجيلُ النَّظرَ فيما كتبَ ويَمحُو ويُعيدُ !

ابتسامةٌ ،، وصدقَ ظنُّكَ ،، وخوفِي يزدادُ يومًا بعد يومٍ !! ،، لكنْ أظنُ أنَّ هذَا النَّوعَ منَ الخوفِ محمودٌ لأنَّهُ ناشئٌ منَ التَّثبُّتِ والَّذِي أشرتَ بضرورتهِ في مشاركةٍ سابقةٍ ..

[أبو العوام زبير الأثري]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

السَّلامُ علَيْكمْ و رحمةُ الله وبركاتُه .
كأنِّي بأبي الحسينِ صارَ يَتوجَّسُ منَ الكتابةِ ويُـفكِّرُ كثيرًا قبلَ أن يخطَّ ثمَّ يظلُّ في قلقٍ يُجيلُ النَّظرَ فيما كتبَ ويَمحُو ويُعيدُ !
معَ أنَّه كانَ لَه مخرجٌ في ( أخانا ) و ( أبانا ) !
الإخوةُ أجادُوا وأفادُوا ، ولا مزيدَ على ما قالُوا ، وأرى الآنَ منَ المشاركاتِ أنَّ هذِه المدارسةَ سَوفَ تمشِي ـ إنْ شاءَ اللهُ ـ على ما يُناسِبُ طبقتَيْنِ منَ الطُّلَّابِ ، مبتدِئِـينَ ومتوسِّطِينَ .

ما حدّ الاسم بالرسم

هذا كأنَّه من شَرحِ الشَّيخِ ابْنِ عُثَيْمينَ رحمَه الله ، ولا أدري لم قالَ الشَّيخُ هُنا ( لم يحدَّه بالرَّسْمِ ) ، والاسْمُ لَه حدٌّ تامٌّ ، والرَّسمُ أنقصُ منَ الحدِّ .

إذًا دليلنا هو التتبع والاستقراء تتبع كلام العرب [ واستقراء ماقعده أهل هذا الفن ] .

هنا نَسْتدِلُّ على القَواعدِ فكيفَ نَستدِلُّ بِها ؟!
نعمْ ، التَّتبُّعُ والاسْتِقْراءُ لكلامِ العربِ دليلٌ على ما قعَّدَه أهلُ الفنِّ .

وفِعْلٌ : هو(ما دلّ على معنى في نَفْسِه واقترن بزمن) وابن آجرّوم بقوله فعلٌ يعني به الماضي والمضارع لأنّ الأمر عنده قسيم الفعل المضارع (على مذهب المدرسة الكوفية ) يقول : الشيخ العثيمين- رحمه الله - يُذم التمذهب إلا في هذه الحالة فلا حرج ؛ فكن في النحو كوفيًّا في هذه المدارسة.

لعلَّ هذا يَصْعُبُ على المبتدِئِ ، ولنمشِ على الأشهرِ ، وإلَّا إذا أدخلنا المبتدِئَ الَّذي يسمعُ منْ كلِّ جهةٍ أنَّ الفعلَ الماضيَ وفعلَ الأمرِ مبنيَّـانِ ، فقلْنا له : الكوفيُّونَ يقُولونَ : ( إنَّ الأمرَ مُعربٌ مجزومٌ ) فسيَضِيعُ ، ولذا نجدُ بعضَ الشُّرَّاحِ حينَ أتى إلى قَولِه : ( الأمرُ مجزومٌ ) قالَ : يُريدُ أنَّه مبنيٌّ على السُّكونِ ، ولا يُظنُّ بِهذا الشَّارحِ أنَّه يَخفى عليه مذهبُ ابْنِ آجرُّوم ، لكنَّه يُيسِّرُ على الطُّلَّابِ .
وشاهدُ قولي في هذه المشاركةِ ؛ فقدْ قالتْ ( أمُّ أمامةَ ) قبلَ هذِه الفِقرةِ : ( اسْمٌ: يندرج تحت هذا المسمى الاسم الخالص واسم الفعل كــ : حيَّ: أَقْبِلْ - ولأنّنا ندرسُ الآجرّومية فسنتبع المصطلح الكوفيّ -الكوفيون يقولون: اسْمٌ مِنَ الوسم ) :
فإذا كُنَّا كوفيِّينَ فِعْلًا فلنْ نُدخِلَ اسمَ الفِعْلِ في ( الاسْمِ ) ؛ لأنَّه عندَ الكوفِيِّينَ فِعْلٌ ، وليسَ اسْمًا ، وجعلَه بعضُهمْ قِسْمًا رابِعًا سمَّاه الخالفةَ ، فانظُرُوا الآنَ ، لا صِرْنا معَ هؤلاءِ ولا معَ هؤلاءِ ، فهذا يُضَيِّعُ ؛ ولذا سنمشي على الأشهرِ وإن خالفنا ابنَ آجرُّوم ، وبعضُ ذلِكَ لا محصِّلةَ من ورائِه كالخفْضِ والجرِّ .

قال :حرفٌ جاءَ لمعنىً، خرج حرفٌ جاء لغير معنى :حروف المباني : حروف الهجاء (أ ، ب، ت،.... ) هذه لا معنى لها هي جزء مِنْ بناء الكلمة.

ولعلَّ الأحسنَ أنْ يكونَ قَولُه ( لِـمَعْنًى ) بيانًا للحالِ لا قيدًا ؛ لأنَّ حُروفَ المباني لم تدخُلْ أصْلًا حتَّى يُحتاجَ إلى إخراجِها ، فالحديثُ عنِ ( الكلامِ ) ، وسبقَ الكلامُ ما هُو ، وأخرجْنا منه حينَها حروفَ المباني .
فالمرادُ أنَّ حروفَ المعاني يُؤْتَى بِها لتدلَّ على معنًى في غَيْرِها ، وأمَّا الاسْمُ والفِعْلُ فلا يُحتاجُ إلى ذكرِ هذا فيهما لاشْتِمالهما علَيْه في أنفُسِهما .
واللهُ أعلمُ .

(1)(نا الفاعلين )هي للمتكلِّمِ المعظِّمِ نَفْسَهُ ، أوْ مَعَهُ غيرُهُ.و قلــنا : الـ (نا) هذه أعني بها نفسي والأخوات والإخوة في المدارسة .

الأصلُ هو الثَّاني ( المتكلِّم ومعه غيرُه ) ، والأوَّلُ بقرينةٍ .
وما قلتمْ هُو الحقُّ ، فلسنا ـ أيُّها الطُّلَّاب ـ نُعظِّمُ أنفُسَنا ، فإذا رأيتَ أيُّها القارئُ ( نا ) في شَيءٍ منْ كلامِـ ( نَـا ) فاعلمْ أنَّ ما ذكرتْه الأختُ هو المعنيُّ لا غيرُه .

[أبو الحسين عبد الحميد الصفراوي]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

أينَ أخونَا أبَو العوَّامِ ! لعلَّ المانعَ خيرٌ !

[أم عبد الرحمن الهاشمية]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

الحمد لله..
قوله -رحمه الله-: ( وأقْسَامُه ثلاثَـةٌ :اسْمٌ .وفِعْلٌ .وحَرْفٌ جاءَ لِـمَعْنًى)
الواو استئنافية..
قوله أقسامه:
قصد بذلك الأجزاء التي يتركب منها الكلام وهي أنواع الكلمات، فجعل الكلام جنسا جامعًا لها، فخرج بذلك أنّ كل نوع على حدة لا يسمى كلامًا من جهة تركيبه لا حقيقته.
قوله: ثلاثة
باتفاق أئمة اللغة والنحواستقراءً وعقلًا..
تتبع أهل اللغة الكلامَ فوجدوا أنّه لا يخرج عن كونه اسما وفعلا وحرفا جاء لمعنى.
أمّا العقل فلم يقبل (غير ذلك!) فالكلمة إما أن تدل على معنى فِي نَفسهَا وَلا تقترن بِزَمان وذلك الاسم، وإمَّا أن تقترن؛ وذلك الفعل أَو أن تحتاج فِي إفَادة مَعناهَا إِلَى اسْم أو فعل أو جملَة وذلك الحرف.
قوله: اسْمٌ
قدَّم -رحمه الله- الاسم على الفعل والحرف لأنّ: الكلام لا يتم إلا به، ومنه قول الشاعر:
[من الخفيف]
جَعَلَتْنِي كَالْحَرْفِ جَاءَ لِمَعْنىً ... غَلَطًا مِنْ ضَلاَلِهَا وَشَقَاهَا
وَأَنَا الاسْمُ لاَ يُتَمَّمُ شَيءٌ ... بِسِوَى وَضْعِهِ وَلاَ يَتَنَاهى
فهو يأتي مسندً ومسندا إليه بخلاف الفعل الذي لا يكون إلا مسندا، والحرف الذي لا يكون لا مسند ولا مسندا إليه، فالاسم ما دل على معنى مفرد؛ وجاز أن يُخبر عنه.
وهو قسمان: مُظهر ومضمر .
قوله: وفِعْلٌ
الواو عاطفة، والفعل توسط الاسم والحرف رتبة فلذلك ثنى به المصنف رحمه الله، وهو ما دل على معنى وزمان محصل..
قوله: وحرف جاء لمعنى
قصد المصنف رحمه الله حروف المعاني التي لا يجوز أن يخبر عنها ولا يجوز أن تكون خبرًا، ولايتم لها المعنى مفردة ولا ترتبط بزمان..

[أبو عاصم محمد الفاضل الجزائري]

رد: نريدُ أنْ نفهمَ النحوَ - مذاكرةٌ في متنِ الآجروميةِ

في لفظ (أقسامهُ) مِن ظاهر العبارة بعد تعريف الكلام، الضمير (الهاء) هُنا راجعٌ إلى الكلام وهو أقرب مذكور، وذكر الأقسام: "الاسم ، الفعل ، الحرف"؛ وهذه أقسام الكلمة لا الكلام؛ لأنّ الكلامَ النّحويّ هو الجملة المُفيدة، وهي قسمان لا ثلاثة، وهما: الاسميّة والفعليّة.
ولعلّ مقصودَ المُؤلّفِ الكلامَ مِن جهة تركيبه، أي: أقسام تركيب الكلام، وكذلك في هذه العبارة، ليس المقصود أنّه يُشترط تركيب الكلام مِن الثّلاثة المذكورة، والله أعلم.
وعليه فالأصحّ أنْ يُقال: وأقسام الكلمة ثلاثة. فالكلمة جنس يدخل فيه هذه الأنواع الثلاثة: "الاسم، والفعل، والحرف"؛ وهذا التّقسيم ثبتَ بالتّتبُّع والاستِقراء لكلام العرب ودلالة معاني ألفاظهم (الكلمات)، فإنّ الكلمة إمّا أنْ تدلَّ على معنى في نفسِها أو في غيرِها.

الاسم: وبدأ به لسموِّه وعلوِّه وقوّته على الفعل والحرف؛ فهو يستغني عنهما، وهما يفتقران إليه؛ حيث أنّ الاسم يأتي مُسندًا ومُسندًا إليه، ومعناه لغةً: ما دلّ على مُسمَّى، واشتقاقه مِن السّموّ، وهو العلوّ على الصّحيح.

واصطلاحًا: ما دلَّ على معناه في نفسه مِن غير اقتِران بزمان وضعًا.
ما دلّ على معناه في نفسه: خرج به الحرف؛ لأنّه لا يظهر معناه إلاّ مع غيرِه.
مِن غير اقتِرانٍ بزمان وضعًا: يخرج به الفعل؛ لأنّ دلالته لا تكون إلَّا على معنى مقترن بزمن معيّن: ماض أو حاضر أو مُستقبل. أمّا ظروف الزّمان نحو: أمس، اليوم، غدًا، فيشملها الإسم؛ لأنّها تدلُّ على نفس الزّمان مُطابقةً لا على معنى مقترن بها.
ويشمل الاسم أيضًا الحدث الّذي يدلّ على معنى مقترن بمُطلق زمان كالصّبوح: وهو الشُّرب أوّل النهار، والغبوق: وهو الشُّرب آخر النهار؛ فمثلًا الصّبوح هو حدث معناه مقترن بمُطلق زمان الصباح، ولا يُعلم تعيينه أهو في الماضي أو الحاضر أو المُستقبل.
ويشمل الاسم أيضًا ما دلّ على معنى يدلُّ على الزّمان بحسب وضع مُسمّاه لا وضعه هو، كاسم الفعل (هيهات) فهو فعل الماضي بمعنى (بَعُدَ)، فحقيقة اسم الفعل: هو لفظٌ في اسمه، فعل في معناه.

في المتنِ المُؤلِّفُ حدّ الاسم بالعلامات الّتي يقبلها، وهذه في الجملة المُوالية مِن المتن، ولكن هُنا يُمكن أنْ تكون هُناك إفادة وتوضيح.

ينقسم الإسم إلى ثلاثة أقسام مِن جهة الإظهار والإضمار والإبهام:

* فالمُظهر: ما دلّ على مُسمّاه بلا قرينة: كـ (كتاب).
* المضمر: ما دلّ على مُسمّاه بقرينة التكلُّم، أو الخطاب، أو الغيبة، كـ (أنا)، (أنت)، (هو).
وسُمِّي ضميرًا لقلّة حُروفه سواءً كان مُنفصلًا مثل(أنا، نحن)، أو مُتّصِلًا بكلمة أُخرى كما في أقسامهُ، أو مُستتِرًا ومثاله (كتب) أي: كتب هو.
والضمائر في اللّغة اثنا عشر ضميرًا، وهي كما يلي:
ـ للمُتكلِّم ضميران هما: أنا، نحن.
ـ وللمُخاطب خمسة هي: أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتمْ، أنتُنّ.
ـ وللغائب خمسة أيضًا هي: هو، هي، هما، هُمْ، هُنَّ.
* المُبهم: ما دلّ على مُسمّاه بقرينة الإشارة أو الصِّلة، كـ (هذا)، (الّذي).
فالاسم المُبهم نوعان:
أسماء إشارة وهي: هذا ، هذه ، (هذان ـ هذين) ، (هاتان ـ هاتين) ، هؤلاء.
الأسماء الموصولة وهي: الّذي ، الّتي ، (اللّذان ـ اللّذيْن) ، (اللّتان ـ اللّتيْن) ، الّذين ، (اللّائي ـ اللّاتي ـ اللّواتي).

فكُلٌّ مِن اسم الإشارة واسم الموصول يدلُّ على مُبهمٍ.

وهُنا مسألة: وجدتُ مَن لا يجعل هذا النّوع (المُبهم) قسيمًا مع الاسميْن الظاهر والمُضمر، ويُقسِّم الاسمَ غلى قسميْن.
فهُناك مَن يجعلها جزءًا مِن المضمر، أي أنّ الاسم المُبهم مِن المُضمر، وآخرون مِن النُّحاة يجعلون الاسم المُبهم جزءًا مِن الظاهر (أو المُظهر).

وهذا التّقسيم يظهر مِن أنّ أسماء الإشارة إذا استُعمِلتْ مُجرَّدةً عن الإشارة الحسيّة أو المعنويّة؛ بقيتْ مُبهمة غير واضحة.
والأسماء الموصولة كلٌّ مِنها مُحتاج إلى صِلة تأتي بعده تُوضِّح المقصود به، كما في قولك: الّذي نستفيد منه في النّحو أخٌّ فاضل، فجملة "نستفيد منه في النّحو" وضّحتْ المقصود بـ (الّذي)، وبدونها يبقى الاسم الموصول مُبهمًا غير واضح.

ويُقسَّم الاسم أيضًا باعتِبارات أُخرى:
ـ مِن حيث النّوع (التّذكير والتّأنيث): مذكّر ومؤنّثث.
ـ العدد: مُفرد ومُثنى وجمع.
ـ مِن حيث التّعيِّين (التّعريف والتّنكير): نكرة ومعرفة.
ـ مِن حيث الإعراب والبناء: معرب ومبني.

الفعل: لغةً نفس الحدث كـ : الصّوم، القيام، القعود. فكلّ ما أحدثته يُسمّى فعل، مثل: غلق محمد الباب، فمحمّد أحدث فِعلَ الغلْقِ للباب.
مسألة: عند قولك: مات المريض، هل هذا يعني أنّ المريض أحدث الموتَ؟!
بلى، ولكن حدثُ الموت قام بالمريض وحصَّلهُ.

اصطِلاحًا: ما دلَّ على معناه في نفسه مقترنًا بأحد الأزمنة الثلاثة: الماضي، والحاضر، والمُستقبل.
ونظرًا لاقتِران الفعل بأحد الأزمنة الثّلاثة؛ جعله العلماء ثلاثة أنواع وهي:
الفعل الماضي: ما دلّ ـ غالبًا ـ على حدث وقع وانقطع، مثل حجَّ والدي.
واحتُرز بالقول (غالبًا)؛ لأنّه قد يأتي الفعل بـصيغة الماضي، وتكون دلالته على أزمنة أُخرى، أو مُجرّدًّا مِن الدّلالة الزّمنيّة البتّة، كقوله تعالى: "ونُفخ في الصّور فصَعق مَن في السموات والأرض"، وقوله تعالى: "إذا جاء نصر الله والفتح"، وقوله تعالى: "وكان اللهُ عزيزًا حكيمًا"

الفعل المُضارع: ما دلّ على حدث يقبل وقوعه في الحال والاستقبال، ولا يتعيّن لأحدهما إلَّا بقرينةٍ.
ومثاله: محمّد يكتبُ، احتمل أنّه حال زمن التكلّم محمّد يُحدِثُ فِعلَ الكتابة؛ وهذا الّذي يترجّح حال عدم القرينة. ويتعيّن الاستِقبال بحروف المعاني الّتي تدلُّ على الاستِقبال، أو ظروف الزّمان نحو غدًا، أو غير ذلك مِن العوامل.

فعل الأمر: ما دلّ على طلب حدث مُقترن بزمن الاستِقبال، نحو: ادرسْ النّحوََ.
والطّلب المذكور يكون:
أمرًا: إذا كان مُوجّهًا مِن الأعلى إلى الأدنى، نحو أمرِ اللهِ جلَّ وعلا لعبادِه المُؤمِنين في قولِه تعالى: "يأيّها الّذين آمنوا اتَّقُوا اللهَ.." الآية.
دُعاءً: إذا كان مُوجّهًا مِن الأدنى إلى الأعلى، نحو: ربِّ اغفرْ لي ولوالِديَّ وللمؤمِنين والمؤمِنات.
التِماسًا: إذا كان الطّلب مِن شخصٍ إلى آخر مثله في الدّرجة، نحو: ارفق بأخيك.

الحرف: والمقصود هُنا في العبارة حرف المعنى وليس حرف التّهجِّي.
وحدُّهُ اصطِلاحًا ما دلَّ على معنى في غيرِه، مثل (لَمْ) معناها للنّفيِ، وقُلنا: لَمْ نستصعبْ النّحو، فـ (لَمْ) لم! يظهر نفيها في ذاتها (التأنيث للكلمة لم) وإنّما في الفعل بعدها، وهو نفي استِصْعاب النّحو.

وأقسام حروف المعاني ثلاثة:
قسم يختصُّ بالأسماء: ومِن حروف الجرِّ، ومثاله في قوله تعالى: "قُلْ أعوذ بربِّ النّاس".
قسم يختصُّ بالأفعال: ومِنه (لَمْ) ، قال تعالى: " لَمْ يكنْ الّذين كفروا.." الآية.
قسم مُشترك يدخل على الأسماء والأفعال: كـ (هلْ) قال تعالى: "هلْ تعلم لهُ سَمِيًّا"، هل النّحو صعب؟.